MEDIEN+SCHULPRAXIS (Mai 1994)

Die Monographie "Computergrafik in der Praxis", dritter Band der neuen Reihe "Medien in der Wissenschaft", kommt noch professioneller daher als die vorigen Bände. Bei diesen handelte es sich um die Ergebnisse der jeweiligen Jahrestagungen, ergänzt durch Aufsätze aus verschiedenen Bereichen. Hier nun spricht ein Praktiker, der mit ganzem Herzen dabei ist. Und doch (oder gerade deshalb?): Das Buch ist ausgesprochen leicht verständlich. Wo der Leser Probleme haben könnte, hilft ein Glossar von mehr als 20 Seiten wirklich weiter.

Michael Gradias ist Grafiker. Er gibt mit diesem Buch über seine Arbeit einen so ausführlichen Bericht, wie man ihn bei Praktikern selten findet. In der Sprache der Wissenschaftler nennt man dieses Phänomen "Reflexionsniveau", quasi sich selbst von außen in seiner Rolle betrachten, sonst ungeklärte Vorannahmen explizit darstellen und sich auf den Stand der Forschung beziehen. In acht Kapiteln werden zehn Praxisbeispiele vorgestellt. Mir ging es so, daß ich erst nach der Lektüre dieses Buches ahnen konnte, welche komplexen Abfolgen zur Herstellung zum Beispiel eines solchen Buches nötig sind. Ganz zu schweigen von Trickfilmbearbeitungen oder gar integrativen Ansätzen bis hin zu Vektorgrafiken, den Unterschied erfahren Sie im entsprechenden Kapitel. Genau das ist auch ein Vorteil dieser Monographie, Sie können als Leser auch mit einem anderen Kapitel als dem ersten einsteigen: Nur ich garantiere, irgendwann lesen Sie das auch!

Helmut Fritsch